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COMO AYUDAR AL NIÑO EN EL DESARROLLO DE LA GRAFOMOTRICIDAD
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ESTRATEGIAS PARA EL DESARROLLO DE LA GRAFOMOTRICIDAD
Entendemos por grafomotricidad el movimiento gráfico realizado con la mano al escribir. Por su parte la reeducación grafomotora intenta mejorar y/o corregir dichos movimientos gráficos necesarios para la escritura.
La base de la educación grafomotora es la psicomotricidad fina, por lo que previamente deben realizarse actividades para desarrollar la destreza de las manos y de los dedos, así como la coordinación visomanual.
- Actividades para desarrollar la destreza de las manos:
- Tocar palmas, primero libremente, después siguiendo un ritmo.
- Llevar uno o más objetos en equilibrio en la palma de la mano, primero en una mano, después en las dos.- Hacer “caminos” libremente sobre la arena y/o sobre el agua.
- Realizar gestos con las manos acompañando a canciones infantiles.- Girar las manos, primero con los puños cerrados, después con los dedos extendidos.
-Mover las dos manos simultáneamente en varias direcciones (hacia arriba, hacia abajo, movimiento circular…)
-Imitar con las manos movimientos de animales (león moviendo las garras, pájaro volando…) o de objetos (aspas del molino, hélices de helicóptero.
- Abrir una mano mientras se cierra la otra, primero despacio, luego más rápido.
OBJETIVO DE LA GRAFOMOTRICIDAD :
OBJETIVO DE LA GRAFOMOTRICIDAD :
Es que el niño adquiera las habilidades necesarias para que llegue a
expresarse por medio de signos escritos, mediante ejercicios que permitan
el mayor dominio del
antebrazo, la muñeca, la mano y, sobre todo, los dedos.
APRENDIENDO
EDUCACION INICIAL
LA GAFOMOTRICIDAD
Es un
término referido al movimiento gráfico realizado con la mano
al escribir ("grafo", escritura, "motriz",
movimiento). El desarrollo
grafomotriz del niño tiene como objetivo fundamental
completar y
potenciar el desarrollo psicomotor a través de diferentes
actividades.
.
EL APEGO
MOTRICIDAD FINA
MOTRICIDAD FINA
La
coordinación motora fina es toda aquella acción que compromete el uso de las
partes finas del cuerpo: manos, pies y dedos. Se refiere más a las destrezas
que se tienen con dichas partes en forma individual o entre ellas, por ejemplo,
recoger semillas con los dedos de la mano o pañuelos con los dedos de los pies.
La
coordinación viso motriz es parte de la motricidad fina, pero aquí, además de
la destreza con las partes finas del cuerpo implica la coordinación de éstas
con la vista. Estimulación táctil: En ella se consideran habilidades como
dirección, puntería y precisión. Entre algunas actividades tenemos rasgar,
enhebrar, lanzar, patear, hacer rodar, etc.
LAS HORTALIZAS
Las
hortalizas son un conjunto de plantas cultivadas generalmente en huertas o
regadíos, que se consumen como alimento, ya sea de forma cruda o preparada
culinariamente, y que incluye las verduras y las legumbres verdes (las habas y
los guisantes). Las hortalizas no incluyen las frutas ni los cereales.
Sin
embargo, esta distinción es arbitraria y no se basa en ningún fundamento
botánico. La Real Academia de la Lengua no reconoce esta taxonomía, y
circunscribe esta acepción a los cultivos realizados en un huerto.
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